首页 > 《中小学教育》 > 2024年1期 > 核心素养视域下初中化学项目式学习的设计与实施

核心素养视域下初中化学项目式学习的设计与实施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当前的教育环境中，核心素养已经成为了教育改革的重要方向。核心素养是指学生在学习过程中所需具备的基本能力和素质，其中包括：“知识技能、思维品质、情感态度和价值观”等方面。基于此，在初中化学教学中，如何设计和实施项目式学习，以提高学生的核心素养，是教师需要深入研究的问题。

DOI lj1e7ex32d/7988868

作者陈佳莉

机构地区广州市增城区挂绿实验学校 511300

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词核心素养初中化学项目式学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙颖慧,杨行. 核心素养导向的初中化学项目式学习设计与实施策略.教育学,2024-05.
2耿雪. 核心素养视角下的初中化学项目式学习应用.教育学,2024-07.
3陈凌静. 核心素养的初中化学项目式学习设计策略研究.教育学,2024-01.
4 黄泽勇. 深度学习视域下初中化学核心素养培养策略.教育学,2022-11.
5林文元. 基于核心素养的初中化学项目式学习设计与应用研究.教育学,2022-03.
6孙祖光. 初中化学项目式学习实践活动的设计与实施.教育学,2023-08.
7孙祖光. 初中化学项目式学习实践活动的设计与实施.教育学,2023-07.
8安永胜. 核心素养视域下初中数学项目式学习探究.教育学,2023-12.
9张术涛. 核心素养视域下的初中数学项目式学习策略.教育学,2023-12.
10刘水. 指向核心素养的初中数学项目化学习设计与实施.教育学,2024-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

核心素养初中化学项目式学习

返回顶部