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浅谈学生的偷窃行为成因及对策分析
浅谈学生的偷窃行为成因及对策分析
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摘要
摘要:在小学阶段,学生思想不够成熟,自控能力差,心智不够成熟等原因,从而做出了违背思想道德规范的事情,偷窃行为就是其中一种不良的行为。这种行为是儿童较为常见的行为,这给我们沉重的一击,古语云:“小时偷针,大时偷金。”我们必须正视这个问题,下面我们将一起探讨孩子产生偷窃行为的原因及解决的措施。从而减少儿童偷窃行为的发生,使儿童在健康的环境中成长。
DOI
odwlg9rp94/8138580
作者
吴瑞贤
机构地区
江门市江海区滘头小学,广东 江门 529000
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
偷窃 心理 德育 环境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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