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“教-学-评”一体化背景下大单元作业设计
“教-学-评”一体化背景下大单元作业设计
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摘要
摘要:本文首先根据新课标要求,阐述了当前小学语文作业设计应当遵循的原则,然后结合统编版教材教学实践,对“教-学-评”一体化背景下大单元作业设计进行了探究,提出了相关策略,为其他教师开展相关教学提供了参考。
DOI
lj1e72901d/8139820
作者
楼莎莎
机构地区
东阳市白云银田小学 322100
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
教-学-评
小学语文
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年2期
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