主题式教学对高中英语学习者词汇记忆效果的影响分析

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摘要 摘要:词汇是语言的基石,高中生掌握足够的词汇量是学好英语的关键。主题式教学强调在真实、有意义的语境中进行词汇学习,使学生在学习词汇的同时,也能够理解词汇的实际运用。通过构建与主题相关的知识体系,帮助学生形成词汇网络,提高词汇记忆的深度和广度。主题式教学还注重培养学生的自主学习能力和合作学习能力,使学生在词汇学习中发挥更大的主动性。
出处 《中国教工》 2024年2期
出版日期 2024年04月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)