首页 > 《中国教师》 > 2024年3期 > 新媒体技术在高中政治教学中的创新应用

新媒体技术在高中政治教学中的创新应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：针对我国当前高中政治教学的实际情况，以及传统教学模式存在的弊端问题，本文深入剖析并探讨了借助新媒体技术进行创新性应用的策略。首先，对高中政治教学的特点和挑战进行了梳理，强调了教学内容的多元性和学生参与度的不足。其次，指出了传统教学模式的局限性，包括教师主导、理论偏重、评价单一等问题。随后，从新媒体技术在高中政治教学中的需求出发，提出了多媒体教学、社交媒体应用、虚拟现实技术以及在线教学平台建设等创新应用方式。最后，总结了这些创新应用对提升教学效果、增强学生学习兴趣和促进教育公平所起的积极作用。

DOI odwlg9e5e4/8140556

作者张玉

机构地区泸州老窖天府中学 646000

出处《中国教师》 2024年3期

关键词高中政治教学传统教学模式新媒体技术多媒体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）