简介：〔摘要〕政治课能否受学生欢迎关键在于教师。教师对教学的投入与教学效果是成正比的。教师担负着双重的职责一是传授知识，二是育人。在教学中，教师的教学行为给学生以潜移默化的影响，不仅影响到他们对知识的接受，更重要的会直接影响到道德观念、价值观念、工作态度的形成。

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简介：摘要高中政治课是中学德育教育的重要渠道,具有很强的理论性、思想性和时代性。“和谐课堂的构建”是课堂教学的追求。因为课堂应该是老师用自己的情感、智慧和思想去创造师与生、教与学、语言和精神等方面和谐融洽的阵地，只有在这样的课堂里，师生才能全身心投入；只有在这样的课堂上，教师才能感受到主体生命的涌动和成长；也只有在这样的课堂上，学生才能获得多方面的满足和发展，教师的劳动才会闪烁出创造的光辉和人性的魅力。和谐的社会，能让我们相守安宁共同发展，和谐的课堂，能让我们取得事半功倍的课堂效果。教育教学过程中尤其要构建和谐课堂，以产生最佳的课堂效益，和谐的教学过程能最大限度地激发学生的兴趣和主观能动性，也有助于教师创造性的发挥，从而达到各项教学目标。

简介：摘要为全面推进素质教育，面对新一轮课程改革，教师在实践过程中遇到了一些困惑，随着新课程实践的不断深入，课堂上教师的教学行为和学生的学习方式发生了很大的变化，本文就新课改下高中政治教学所面临的困惑及解决的办法，谈谈自己的认识。

简介：摘要：本文主要介绍高中政治教学中应注意的几个问题，比如如何培养学生的学习兴趣，教学中国比较法的应用和对政治学科特征的正确把握。本文还介绍了作者本人在高中政治教学过程中面临的一些情况，相关教学经验，例如如何调动学生的学习积极性，如何充分利用现有的教学资源。

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简介：〔摘要〕随着教育的发展，学生创新意识和实践能力的培养与提高已成为素质教育的核心。如何使学生从被动学习转变为主动学习，并发挥他们的主观能动性，成为摆在政治教学者面前急需解决的问题。

简介：〔摘要〕新课改的大船已启航，广大政

简介：【摘要】随着新课改的不断深入发展，高中政治教学也应该进行优化，让学生们能够更好的学习高中政治知识，教师的教学方式和教学方法也应该进行变化，教师的教学应该跟着新课改走，跟着时代的发展潮流向前发展，而不是止步不前，因此，本文就高中政治教学优化策略展开论述，讨论如何更好的进行高中知识的教育，让学生们能够更好的接受高中的思想政治知识。

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简介：本文阐述课堂教学中教学谜语、对联、音乐、多媒体、悬念、故事、风土人情、角色等导入方法。

简介：摘要高中政治教师如果要想教学效率和教学水平更快的提高，进行教学反思无疑是一个很有效的途径。教学反思是教师改进政治课堂教学和促进教师专业成长的最主要方式之一。本文这从政治课堂教学过程中的教学内容、教学方法、学生课堂表现及对学生评价四个方面进行反思，以提高教学反思的有效性，以期改进政治课堂教学，促进教师专业成长

简介：〔摘要〕我们已经进入了一个新的教育时期。新形势下的高中政治教学要不断探索与改革。新形势的政治教学主要应抓好兴趣培养，理论联系实际的教学，发挥教师人格教育的作用。

简介：摘要：很多高中学生认为政治学科距离我们太过遥远，同样政治学科的知识相对抽象不易理解，这在一定程度上对政治教学造成困难。这逐渐成为老师急需解决的一个问题，但是部分老师对此却没有好的解决办法，为激发学生学习兴趣，提高学生的学习效率，进而提高整体的教学水平，笔者对如何提升高中政治教学效率进行了相关的策略探讨。

简介：摘要：对于高中学生来说，全面掌握高中阶段的各学科知识成为学习的目标，在素质教育理念下，学生需要具备多元化的学习能力，结合社会发展的趋势，政治素养成为学生必备的发展能力。但是当前高中政治教学中还存在一些问题，阻碍了课堂教学的效率和创新。教师应该在核心素养的目标下，探究更有效的教学模式，切实培养学生的政治素养，使他们具有高度的政治觉悟。

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