首页 > 《教学与研究》 > 2024年2期 > 自主游戏，培养能力——论幼儿园户外自主游戏活动的组建

自主游戏，培养能力——论幼儿园户外自主游戏活动的组建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：幼儿园的户外自主游戏活动主要是指，户外游戏活动中，幼儿能根据自身的想法、兴趣、能力，结合游戏材料，通过教师点拨，完成体育、角色演绎等活动。在户外自主游戏活动中，幼儿是主体，教师必须明确这一点，为幼儿提供自由选择的权利，培养幼儿的自主探究能力，减少外界干预。在活动的设计过程中，应保证难度符合幼儿能力水平，与幼儿的兴趣喜好吻合；提供适合户外游戏活动的材料，保证幼儿的安全；促进幼儿自主探究，减少行为、想法对户外自主游戏活动的干预和影响。文章主要围绕幼儿园户外自主游戏活动的组建策略展开探讨，希望能通过自主游戏培养幼儿综合能力，为幼儿教师提供参考。

DOI 5jo23w2704/8143284

作者郄慧

机构地区康巴什区第九幼儿园内蒙古鄂尔多斯市 017000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词幼儿园户外自主游戏活动组建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）