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浅谈小学英语教材中语言失真现象应对策略

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摘要【摘要】：目前，小学英语教学所使用的英语教材中存在有很多语言表现上不够真实的现象：一是语言情景不够真实；二是语言表达不够真实。基于此，教师要在课堂上运用教学智慧，尽可能创设真实有效的语言情景，而模拟教学情景要抓住语言材料的主题范围,让学生多方位地接触地道的英语。

DOI 0dpolkqxoj/8143993

作者廖巧玲

出处《中国教师》 2024年2期

关键词小学英语语言失真地道英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）