首页 > 《中小学教育》 > 2024年2期 > 小学英语分级绘本与主教材融合的可行性分析

小学英语分级绘本与主教材融合的可行性分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本研究以丽声北极星英语分级绘本与PEP人教版小学英语主教材的融合为例，探讨了分级绘本在小学英语教学中的实际应用及其对提升教学效果的潜在价值。通过文献综述、案例分析和数据收集，评估了分级绘本与主教材融合的可行性，并提出了相应的教学策略和建议。

DOI wjv51vzqkd/8144402

作者张玲

机构地区衡水市冀州区第二实验小学

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词分级绘本主教材融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1应鸿燕. 小学英语绘本与主教材融合.教育学,2022-12.
2宋芳芳. 小学英语分级绘本与主教材融合的策略研究——以《丽声北极星英语分级绘本》与PEP人教版小学英语主教材的融合为例.教育学,2024-04.
3倪茜. 英语绘本与小学英语主教材融合的策略分析.教育学,2022-01.
4王茹. 浅谈小学英语主教材与绘本的融合.教育学,2024-03.
5缑靖雯. 绘本教材与小学英语主教材的融合策略研究.教育学,2022-11.
6潘玉桂. 浅谈小学英语绘本阅读与主教材的融合.教育学,2022-10.
7肖慧. 英语绘本与小学英语主教材融合的策略探.教育学,2020-12.
8田晓蕾. 英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索.教育学,2021-06.
9王佳佳. 英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索.教育学,2021-01.
10施晓兰. 英语绘本与小学英语主教材融合的策略探索.教育学,2020-12.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

分级绘本主教材融合

返回顶部