首页 > 《中国教师》 > 2024年2期 > 基于社会教育实践的项目化劳动教育模式研究

基于社会教育实践的项目化劳动教育模式研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：社会教育实践是一种有效的劳动教育方式，通过让学生参与项目化的实践活动，培养他们的劳动技能、创新意识和团队合作能力。本研究旨在探讨基于社会教育实践的项目化劳动教育模式，并分析其对学生的影响和价值，通过文献综述和实证研究，我们发现这种模式能够有效地提高学生的学习动机和实践能力，促进其全面发展和社会适应能力的培养，对此本研究以期能够对推广和优化劳动教育模式具有一定的借鉴和指导意义。

DOI n49ew655zd/8144759

作者谷婷婷

机构地区湖南省郴州市第四中学湖南郴州 423000

出处《中国教师》 2024年2期

关键词社会教育实践项目化劳动教育模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张永波. 基于新媒体的社会教育传播模式构建研究.建筑设计及理论,2019-06.
2贺超宏. 基于学校、家庭、社会教育的构想.教育学,2021-01.
3谢彪. 畲族社会教育浅析.教育学,2010-04.
4施延亮;环建芬;吴琼;潘定国. 社会教育立法比较.法学,2005-04.
5. “社会教育”专栏征稿.教育学,2017-06.
6李立. 朱元璋时期的社会教育.教育学,1994-10.
7admin. 实践：沟通家庭、学校、社会教育的桥梁.文化科学,2019-09.
8张良驯. 青年社会教育含义探析.国际政治,2017-02.
9车如山;崔永红. 儒家社会教育思想初探.教育学,2008-09.
10覃乃昌. 壮族传统社会教育概述.历史学,1993-04.

来源期刊

中国教师

2024年2期

基于社会教育实践的项目化劳动教育模式研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

基于社会教育实践的项目化劳动教育模式研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多