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基于新课标的小学数学项目化学习范式创新与实践探索

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摘要摘要：随着新课标的深入推进，小学数学教学逐渐由传统的知识传授转向更加注重学生的实践能力和创新思维的培养。项目化学习作为一种新型的教学模式，以其独特的优势在小学数学教学中得到了广泛应用。本文旨在探讨基于新课标的小学数学项目化学习范式的创新与实践，通过分析当前小学数学项目化学习的现状，提出创新性的学习范式，并结合具体实践案例，探讨其在实际教学中的应用效果。

DOI zdl127w0q4/8149116

作者叶翠竹

机构地区 ,平和县育英小学,

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词新课标小学数学项目化学习范式创新实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）