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小组合作学习在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：本文旨在探讨小组合作学习在小学语文教学中的应用，通过分析其理论背景、关键特点、具体实施方法以及教育效果，以及结合实际案例来展示其重要性。探究发现小组合作学习能够有效提高学生的语文学习能力和综合素养，促进学生之间的互动和合作，本文得出结论，小组合作学习在小学语文教学中具有显著的优势和实际应用价值。

DOI 5jo23w0204/8149284

作者王彦萍

机构地区陕西省榆林市府谷县第四小学,719499

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词小组合作学习小学语文教学教育效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）