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以发展学生核心素养为目标的小学班级管理策略

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摘要摘要：随着教育改革工作的持续推进，小学教育不能只关注学生的考试成绩，还应当要重视学生的核心素养培育。班主任是小学生最为重要的行为引导者和教育者，因此在日常的班级管理工作中，班主任要重视创新管理方法和模式，实现对学生的核心素养教育。小学班主任应当重视培养学生的核心素养，创新班级管理工作措施，总结班级管理过程之中存在的各类问题，并对其加以改进和创新。

DOI rj8vg35ep4/8149358

作者卢宝珍

机构地区福建省漳州市芗城金峰实验小学 363000

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词核心素养小学班主任班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）