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以发展学生核心素养为目标的小学班级管理策略
以发展学生核心素养为目标的小学班级管理策略
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摘要
摘要:随着教育改革工作的持续推进,小学教育不能只关注学生的考试成绩,还应当要重视学生的核心素养培育。班主任是小学生最为重要的行为引导者和教育者,因此在日常的班级管理工作中,班主任要重视创新管理方法和模式,实现对学生的核心素养教育。小学班主任应当重视培养学生的核心素养,创新班级管理工作措施,总结班级管理过程之中存在的各类问题,并对其加以改进和创新。
DOI
rj8vg35ep4/8149358
作者
卢宝珍
机构地区
福建省漳州市芗城金峰实验小学 363000
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
核心素养
小学班主任
班级管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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