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初中英语阅读教学策略与学生阅读能力培养
初中英语阅读教学策略与学生阅读能力培养
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摘要
摘要:本文系统地分析了初中英语阅读教学的现状、挑战和解决方案。当前教学中存在的问题包括学生阅读能力不足和教师培训不足等。针对这些问题,提出了多种有效的教学策略,如培养阅读兴趣、引导阅读策略、分层教学等。通过教学实践与反思,不断优化教学方法,促进学生阅读能力和综合素养的提升。展望未来,建议加强教师培训、丰富教材资源、加强家校合作,共同促进初中英语阅读教学的进步。
DOI
odwlg0xqy4/8150480
作者
梅连爱
机构地区
(安徽省蚌埠市怀远县兰桥镇中心学校兰桥分校,安徽省,蚌埠市,233423 )
出处
《中小学教育》
2024年2期
关键词
初中英语
阅读教学
学生阅读能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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