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探究式教学在初中物理课堂中的应用

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摘要摘要：新时期的初中物理学科，由于自身所含的知识比较繁杂，知识内容比较抽象，所以相应的教学方式和研究方法也是多种多样的。在实际的教学中，老师应该针对不同的知识内容，对其用适合的教学方法进行分析，并选择一种科学的、合理的探究式教学方式，以达到灵活多变的教学效果，帮助学生加深对物理知识的理解，从而提高初中物理教学水平。

DOI 3j7m05p9qj/8150553

作者郭青河

机构地区山西省翼城县第六中学校，043500

出处《中小学教育》 2024年2期

关键词初中物理探究式教学应用分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）