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新课标背景下初中英语阅读教学策略的研究

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摘要摘要：在新课标背景下，采用合适的教学策略对于初中英语阅读教学的提升具有积极的效果。阅读能力的培养是无法一蹴而就的，很难通过一两节课的教学获得明显的成果，只能通过反复的训练，日复一日的积累才能从量变转化为质变。除此之外，还需要通过英语阅读教学开拓学生的国际视野，发展阅读技能，活跃学生的思维，使学生的个性化发展需求得到满足。基于此，本文主要分析了新课标背景下初中英语阅读教学策略，

DOI 3j7m05pkvj/8150777

作者李劲红

机构地区樟木箐初级中学 615013

出处《中小学教育》 2024年1期

关键词初中英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）