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高职院校“校企协同”视域下“三教”改革研究

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摘要摘要：我国十分重视职业教育改革，出台了从宏观引导到微观落实的系列政策文件。将国家的大政方针具体落实到教育教学活动当中，是我国高职教育改革的重要任务。校企协同作为高职人才培养的重要方式，也是实施“三教”改革的重要渠道。

DOI rj8vg30k94/8152282

作者孙国富

机构地区长春健康职业学院吉林长春 130000

出处《中国教师》 2024年1期

关键词校企协同三教改革现实困境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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