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协同育人视域下高职院校校企学习空间融合路径探究

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摘要摘要：校企合作是适应社会发展、市场导向及教育教学改革的一种新型合作模式，也是新形势下高校企业发展进步的内在要求和实现互惠共赢的有力之举。基于协同育人视角，就高职院校校企学习空间融合的意义进行探究，并提出实现高职院校校企学习空间融合路径的相关建议，以期为高职院校校企合作的进一步发展给予理论参考。

DOI odw529w3dk/7223608

作者刘潇潇

机构地区（浙江商业职业技术学院经济管理学院浙江杭州 310053）

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词协同育人高职院校职业教育校企合作空间融合

分类 [][]

出版日期 2023年06月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育·新教育创作

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