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积极心理学在小学心理健康教学中的应用策略研究

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摘要摘要：目前，心理健康教学在小学教育中的地位有所提高。为了更好地促进学生的学习，在学校开展了各种形式的教育活动，积极心理学是一项重要的研究课题。因此，本文首先对积极心理学在小学心理健康教学中的运用的重要性进行了说明，然后从创设良好的教学环境，构建多元的教学模式，运用正面的教学方式，进行有效的心理疏导，以及学生的心理感受这五个角度，对如何有效地运用到小学心理健康教学中进行了探索。

DOI 2d31y682n4/8155891

作者许玉贞

机构地区福建省龙溪师范学校附属小学363000

出处《中国教工》 2024年4期

关键词积极心理学小学心理健康教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）