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小学体育教学中开展分层教学的策略

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摘要摘要：本文探讨了小学体育教学中实施分层教学的有效策略，旨在针对学生的身体素质、课程难易程度和学习能力的不同，提出具体的分层教学方法。首先，通过依据学生的身体素质进行分层锻炼，确保每位学生都能在适宜的水平上得到发展。其次，根据课程内容的难易程度实施分层授课，以适应不同学生的学习需求。最后，依据学生的学习能力进行分层评价，旨在公平、有效地评估学生的学习成果。这些策略的实施有助于提升小学体育教学的质量和效果，促进学生全面健康的发展。

DOI wjv51vmvkd/8155898

作者林钟慧

机构地区福建省三明市清流县龙津学校365300

出处《中国教工》 2024年4期

关键词小学体育分层教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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