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小学体育教学中开展分层教学的策略探析
小学体育教学中开展分层教学的策略探析
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摘要
摘要:随着新课改的不断发展,素质教育理念在教育教学中的普及,不仅使小学体育的重要性日益凸显,也对体育课堂教学提出了进一步的要求。小学体育虽然不是小学阶段学生学习的主要学科,但是对于提升学生的身体素质具有重要的作用。传统的教学模式中,部分教师通常采用传统的教学模式,忽视了学生身体素质以及基础的差异,体育学科的作用无法发挥到最大。本文将对分层教学模式在小学体育教学中的实践策略进行分析。
DOI
rj87lmy940/6078010
作者
郑意
机构地区
宁波市鄞州区横溪镇金峨小学 浙江省宁波市 315131
出处
《中国教工》
2022年5期
关键词
分层教学模式
小学体育
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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