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新能源汽车运用与维修“岗课赛证”融通育人教学模式实践探讨

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摘要摘要：随着新能源汽车产业的快速发展，传统的汽车运用与维修教学模式已难以满足行业发展需求。本文实践探讨了一种新的教学模式——“岗课赛证”融通育人教学模式，在新能源汽车运用与维修职业教育领域的应用。通过深入学校与企业进行调研，了解双方需求，开发了一体化的实训教学设备和资源。该模式强调理论与实践、学习与应用的结合，通过岗位实训、课程学习、技能竞赛和职业资格证书四位一体的教学策略，旨在培养学生的实际操作能力和创新思维，满足新能源汽车行业的专业人才需求。

DOI rdx9ev5vkd/8159397

作者段凤刚

机构地区通辽市工业职业学校（通辽技师学院）内蒙古通辽028000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词新能源汽车运用与维修 “岗课赛证” 融通

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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