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核心素养下小学数学课堂教学探究

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摘要摘要：在新课程改革的推进下，小学数学课堂教学取得了显著的进步。道德教育是培养学生核心素养的一项重要内容，也是各学科教学改革的重中之重。在小学数学教学中渗透道德教育，可以使学生形成正确的价值观，养成良好的人格，发展数学能力，从而使其得到全面发展。在此基础上，提出了一种基于核心素养下的小学数学课堂教学策略。

DOI wjv51q66qd/8162174

作者杨桂英

机构地区阿巴嘎旗教育教学指导服务中心邮编：011400

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学数学思想政治教育教育改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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