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游戏化学习在小学英语教学中的应用探究

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摘要摘要：本文探讨了游戏化学习在小学英语教学中的应用及其优势。通过角色扮演、单词拼写和英语歌曲演唱等游戏化教学方法，可以显著提高学生的英语学习动机和学习效果。这些方法不仅使学习过程更加有趣，还帮助学生在实际语境中学习和使用新词汇和句型，提高他们的语言实际运用能力。同时，游戏化教学还能创造积极的学习氛围，减少学生的学习焦虑，使他们在情感上更容易接受英语学习。因此，建议小学英语教师在教学中积极探索和应用游戏化学习的方式和方法，以激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的英语学习成绩和综合素质。

DOI odwlgx1xg4/8162256

作者王睿

机构地区陕西省眉县第五小学 722300

出处《中国教师》 2024年3期

关键词游戏化教学小学英语教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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