利用电教媒体 优化数学教学

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摘要 摘要: 在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中。
出处 《教育学文摘》 2024年1期
出版日期 2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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