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特殊教育教师专业素养的主要问题和提升路径
特殊教育教师专业素养的主要问题和提升路径
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摘要
摘要:特殊教育中,受教育对象大多会有特殊性、个别差异性等特点,这就决定了特殊教育教师比一般学校的任课教师具有更高的职业道德水平。目前,特殊教育教师专业素质仍有许多不尽如人意之处。本文主要阐述了特殊教育教师专业素质的含义,对当前存在的主要问题进行了分析,并对如何提高特殊教育教师的专业素质提出了自己的看法。
DOI
3j7m0p8ymj/8162929
作者
庞新赞
机构地区
单位:河南省滑县特殊教育学校
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
特殊教育
职业素养
沟通
专业能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年3期
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