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用“思维导图”打造中学英语高效课堂的实践研究

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摘要摘要：本文通过对中学英语高效课堂建设的实践研究，探讨了如何运用思维导图作为有效的教学工具来提升课堂教学质量。文章介绍了思维导图在教学中的作用和优势，结合实际案例分析了思维导图在中学英语教学中的应用效果，并探讨了如何合理设计和运用思维导图以促进学生的思维发展和语言运用能力提升。通过本文的研究和实践经验，可以为中学英语教师提供一定的借鉴和参考，推动课堂教学向更高效、更具互动性的方向发展。

DOI rdx9evqw1d/8163225

作者赵海杰

机构地区河南省淮阳中学邮编：466700

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词思维导图中学英语高效课堂教学工具学生思维发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）