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详查•精读•趣写——刍议初中语文古诗文教学策略
详查•精读•趣写——刍议初中语文古诗文教学策略
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摘要
摘要:本文主要探讨初中语文古诗文教学策略,通过详查古诗文、精读古诗文以及趣写古诗文三个方面来提升学生对古诗文的理解和写作能力。本文旨在为教师提供一些策略和方法,以激发学生对古诗文的兴趣并提高他们的阅读和写作水平。
DOI
wjv51q86qd/8163326
作者
赵燕丹
机构地区
延吉市朝阳川第一中学 133401
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
初中语文
古诗文
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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