摘要
摘要：现代化教育发展的过程中,我们深刻的认识到了幼儿教育,在推动家园和育共同发展的过程中有更多的机会和策略。随着双减政策的不断发展,各类学校都在减负,倡导幼儿在双减背景下实现更高水平更高效率的学习,为其身心健康发展创造更多的空间和时间。而家庭和幼儿园是幼儿成长,学习的重要场所,但家庭教育和幼儿园教育之间存在非常明显的差异。家庭是幼儿接受教育的第一场所,幼儿园则是幼儿的第一所学校。为了保证幼儿的全面发展,家庭教育和幼儿园教育必须实现有效互补,逐渐拉近彼此之间的距离,保持教育同步性和一致性,家长要为幼儿园教育做好前期准备工作,延伸和拓展与幼儿园的教育内容,补充幼儿园中缺失的内容。
出版日期
2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
