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数形结合在小学数学教学中的应用研究

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摘要摘要：本研究旨在深入探讨数形结合方法在小学数学教学中的应用。通过系统分析数形结合的理论基础和实践案例，我们发现该方法在帮助学生理解数学概念、提高解题能力和培养数学思维方面具有显著效果。

DOI 34gmkp7304/8165555

作者汤迪

机构地区四川省中江县城东小学四川中江 618100

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学数学数形结合原则关系应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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