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新课标背景下初中历史项目化设计研究

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摘要摘要：随着新课标的实施，初中历史教学面临着新的要求和挑战。新课标强调以学生为中心，注重培养学生的学科核心素养和综合能力。项目化学习作为一种以学生为中心的教学方式，能够有效地促进学生的积极参与和深度学习。因此，本文旨在探讨新课标背景下初中历史项目化设计的理论与实践，以期为历史教学的创新与发展提供新的思路和方向。

DOI wjv51q366d/8165626

作者朱江文

机构地区浙江省金华市浦江县黄宅镇初级中学浙江金华 322200

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词初中历史新快报项目化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）