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基于家校共育视角的小学德育新模式

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摘要摘要：新时代背景下，如何利用德育环境变化的机遇，确保德育工作实效，拓宽途径，让德育从封闭走向开放，是对德育工作提出的全新挑战。小学阶段，基于德育环境的独特性，可以通过家校共育探索新型德育模式，进而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

DOI kd2n9pe1pd/8166614

作者朱雨

机构地区重庆市万州区孙家中心小学 404000

出处《教育学》 2024年4期

关键词家校共育小学德育新模式

分类 [][]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）