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心理健康教育在小学语文教学中的渗透

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摘要摘要：在小学阶段开展的学科教学中，语文是重要的一门。小学生正处于性格发展和品质初步形成的时期，这个阶段的孩子们对于外界的影响非常敏感，因此，教师有责任和义务去培养他们健心理健康，但是，目前部分小学语文教师对心理健康教育缺乏正确的认知，心理健康教育专业化水平有待提高，而且存在渗透方法生硬和课堂评价单一等问题，影响了心理健康教育的渗透效果。基于此，文章研究心理健康教育在小学语文教学中的渗透方法，以供参考。

DOI ldezgp28zd/8166889

作者汪玲玲

机构地区舒城县实验小学花桥路校区安徽省六安市 231300

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词心理健康小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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