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技工院校基于工学一体化的钳工工艺学课程改革探析

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摘要摘要：钳工工艺学是技工院校机械类专业的一门专业基础课，其教学内容是以典型工作任务为载体，通过分析典型工作任务中的典型工作过程，将任务与知识有机结合，形成可操作的技能。在学习该课程时，学生需对典型工作任务的各个环节进行分解，然后根据各环节所需的知识与技能进行学习，从而达到掌握钳工工艺技能的目的。在学习过程中，学生对知识与技能的掌握程度将直接影响其未来发展。为此，本文从技工院校基于工学一体化课程改革的原则入手，提出了基于工学一体化的钳工工艺学课程改革建议，以期能够为相关专业教师提供一定的借鉴和参考。

DOI 54yyk0l334/8167028

作者顾炳峰

机构地区浙江公路技师学院 310012

出处《科技新时代》 2024年4期

关键词技工院校工学一体化钳工工艺课程改革

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）