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中职学前教育美术手工课教学的方法分析
中职学前教育美术手工课教学的方法分析
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摘要
摘要:本文旨在探讨中职学前教育美术手工课的教学方法。通过分析现有教学实践和相关理论,提出了一些有效的教学策略,旨在激发学生的创造力和想象力,促进其审美能力与手工技能的综合发展。研究结果表明,综合运用教学资源、互动教学等多种方法对学前教育美术手工课程的教学具有积极作用,有助于培养学生的综合能力。
DOI
zdl12ex3q4/8168988
作者
杨彩霞
机构地区
贵州省仁怀市中等职业学校 564500
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
中职学校
美术手工课程
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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