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浅谈高中政治课堂教学中学生问题意识的培养

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摘要摘要:问题能够促进学生质疑思考，是学生学习的源动力。随着新课程改革的不断深入发展，单纯地将教学知识点简单地传递给学生已经不能够满足现代学生对于教学的需求，现在的学习方式也越来越注重问题在学习活动当中的重要性，把学习的过程当做是一种发现问题、提出问题、分析问题以及解决问题的过程。

DOI 54k2mxwg04/8172281

作者谭露丹

机构地区重庆市涪陵高级中学校重庆涪陵 408000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高中政治课堂教学学生问题意识培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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