探索情境教学在初中地理教学中的应用

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摘要 摘要:随教育改革的深化,传统的教学方式已不能满足现代教育的需求。初中地理作为一门综合性强、实践性高的学科,其教学方法的创新尤为重要。情境教学法作为一种新型的教学模式,强调学生在具体情境中学习,既能够提高学生的参与度,又能够帮助学生更好地理解和应用知识。基于此,本文将探索情境教学在初中地理教学中的应用,以供教师参考。
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)