摘要
摘要:科研创新能力一直以来都是对高校体育教师的核心诉求之一。随着科研水平的不断发展,当前高校逐渐把教师科研创新能力作为主要考核指标。但我国大学教师科研创新能力的培养和提升还存在着诸多方面不足。本文旨在分析制约高校新晋青年体育教师科研创新能力提升的诸多原因。主要包括科研意识不强,内生动力不足;专业背景单一,科研能力培养机制匮乏;教学任务占用时间过多,科研时间捉襟见肘;科研管理水平虽不断提升,但尚未形成科研合力。
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)