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深度学习理念下小学英语单元整体教学策略

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摘要摘要：深度学习理念的兴起为教育教学带来了新的发展机遇，其强调学生的自主学习、批判性思维和创造力的培养，与小学英语教学的目标契合度极高。本文分析了深度学习理念以及单眼整体教学的概念，并针对深度学习的理念，提出了包括深度研读课本素材、精准定位课堂目标、设计深度学习活动的具体教学策略，并对每种策略进行了详细的阐述和丰富的说明。以期为实际教学工作提供有益的启示和指导，更好地实现全面素质教育目标。

DOI kd2n9ypvrd/8178562

作者廖兰燕

机构地区福建省将乐县实验小学

出处《时代教育》 2024年3期

关键词深度学习小学英语单元整体教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）