摘要
摘要:新课程标准对小学英语教学进行了全方位的改革。新课程标准强调全面发展,培养学生的实际能力,要求教师更多地关注学生的语言应用能力以及学科知识的融合。小学英语单元整体教学就是在这样的背景下应运而生的。小学英语单元整体教学的一个显著特征是其核心内容是任务型。任务型教学注重学生实际运用语言的能力,创设真实的任务情境,激发学生学习的兴趣与动机,使其在实际操作中掌握语言技能。在单元整体教学中,教师可设计多种任务活动,使学生通过任务活动进行实践,反思,改进,从而促进其语言应用能力的提高。
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)