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基于核心素养，实施单元整体教学——新课标下小学英语单元整体教学策略研究

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摘要摘要：本文旨在研究新课标下小学英语单元整体教学策略，通过对相关文献的梳理和分析，总结出一套可行的教学方法，并探讨其在提高学生英语综合能力方面的作用。

DOI 34gzvoo0j9/7708979

作者刘慧玲

机构地区河北省保定市清苑区望亭镇南刘口明德小学河北保定071000

出处《教学与研究》 2023年11期

关键词新课标小学英语单元整体教学综合能力。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1林小玲. 基于核心素养，实施单元整体教学——新课标下小学英语单元整体教学策略研究.教育学,2024-04.
2谢锋. 基于核心素养，实施单元整体教学——小学英语单元整体教学策略研究.教育学,2023-12.
3冯海燕. 新课标下指向学科核心素养的英语单元整体教学策略研究.教育学,2023-03.
4王明勇. 新课标下小学语文单元整体教学策略研究.教育学,2024-06.
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6巢静. 基于核心素养的小学英语单元整体教学策略.教育学,2022-03.
7杨宁. 基于核心素养的小学英语单元整体教学策略.,2023-04.
8何娜. 基于新课标下的小学语文单元整体教学策略研究.教育学,2024-03.
9董郭燕. 核心素养下小学英语单元整体教学策略.教育学,2022-11.
10王璐. 基于核心素养下的小学英语单元整体教学策略研究.教育学,2022-09.

来源期刊

教学与研究

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新课标小学英语单元整体教学综合能力。

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