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传统文化与幼儿园课程有机融合的实践
传统文化与幼儿园课程有机融合的实践
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摘要
摘要:我国教育发展的现代化发展,给学前教育提出了更高要求,幼儿园要加强课程建设,重视传统文化的融入,为幼儿健康成长提供丰富的教育资源。传统文化内容广博,在与幼儿园课程有机融合的过程中要遵循幼儿身心发展规律,使幼儿从多元化的教学实践中感受到传统文化的魅力。本文主要探讨传统文化与幼儿园课程有机融合的实践策略,以期对相关人员有所借鉴。
DOI
6jrv1w3vwd/8179239
作者
王博
机构地区
长春市汽开区锦程幼儿园 130011
出处
《教学与研究》
2024年3期
关键词
传统文化
幼儿园课程
有机融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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