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希沃交互式微课助力小学数学教学提质增效

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摘要摘要:交互式微课是在微课“短小精悍”的基础上，借助技术手段添加交互式问题，实现信息双向交互的新型微课。本文探讨了小学数学应用交互式微课的意义，分析了当前应用交互式微课存在的问题。结合希沃平台的功能优势，从多种交互激发兴趣、多元化学习路径提升教学品质、学情数据反馈助力精准教学、创新"翻转课堂"教学模式等方面,提出了应用交互式微课助力小学数学教学提质增效的策略，以期为小学数学信息化教学变革提供参考。

DOI ldezg8015d/8179289

作者翁蔚兰

机构地区华东师范大学附属丽水学校 323000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词交互式微课希沃平台小学数学教学质量教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）