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创设有效情境 培育语言之花
创设有效情境 培育语言之花
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摘要
【内容摘要】《新语文课程标准》对中小学生的口语交际能力提出了更全面、更深层次的要求。我认为教师应重视学生口语交际能力的培养,课堂内创设有效交际情境,丰富各种学习活动,上好口语交际课,让学生乐于参与,大胆表达,共同交流,提高语言表达能力;课外挖掘一切有利因素,拓展口语交际能力。
DOI
rdx9e269kd/8181549
作者
莫翠红
机构地区
广东省佛山市高明区西江新城第一小学 广东佛山 528500
出处
《未知》
未知
关键词
口语交际 有效 情境 能力
分类
[][]
出版日期
2024年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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