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班主任在学生心理健康教育中的角色与实践

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摘要摘要：学生心理健康教育是当前备受关注的焦点，班主任作为学生最亲近的工作人员，在这一领域扮演着不可或缺的角色。他们与学生建立密切关系，能够更好地了解学生的情感、发展和需求，并通过日常教育活动对学生进行心理疏导和辅导，促进他们的心理健康成长。

DOI ojzlk6qord/8181694

作者赵芳芳

机构地区河南省鹤壁市淇滨区鹿鸣中学 458030

出处《时代教育》 2024年2期

关键词班主任学生心理健康教育角色实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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