高中班主任在学生心理健康教育中的角色与策略

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摘要 摘要:随着社会竞争的加剧和学业压力的增大,高中生的心理健康问题日益凸显。高中班主任作为学生日常学习和生活的引导者,其在心理健康教育中的角色不可或缺。本文旨在探讨班主任在学生心理健康教育中的作用,并提出相应的教育策略。分析了班主任在识别学生心理问题、提供心理支持和促进学生心理成长中的关键作用;提出了包括建立信任关系、开展心理健康教育课程、组织心理健康活动和提供专业心理咨询等策略;强调了班主任持续自我提升和与专业心理健康机构合作的重要性。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)