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如何借助兴趣引导法，激发小学生阅读兴趣

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摘要摘要：阅读是小学阶段学生学习语言重要途径，也是语文教学中的难点。阅读教学如果教学方法不正确，不但激发不了学生对阅读的兴趣，还会让学生产生厌倦心理。因此，培养学生阅读兴趣是阅读能力提高的根本。基于此，本文就通过探讨在小学语文阅读教学中使用兴趣引导法，来提升学生阅读兴趣，让学生从“阅读”向“乐读”，从而达到提升课堂教学水平的作用。

DOI 2d31yx1en4/8184643

作者阿尔阿甲莫

机构地区四川省凉山彝族自治州喜德县欣欣小学616750

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词兴趣引导小学生阅读兴趣方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）