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拔毛症儿童心理咨询1例

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摘要摘要：本案例中主要运用认知行为疗法，对1名具有拔毛症的来访者进行心理咨询，在详细了解来访者相关资料的基础上，经过心理咨询的评估阶段、目标设定阶段、干预与治疗阶段和结束阶段四个阶段，最终来访者的强迫行为明显减轻，基本达到了预期的咨询效果

DOI 2d31yx3xn4/8188819

作者叶莉滢

机构地区广东省韩山师范学院

出处《中小学教育》 2024年4期

关键词拔毛症认知行为疗法强迫行为

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）