小学一年级语文听、说、读、写能力培养策略

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摘要 摘要:小学一年级是语文学习的起始阶段,对于培养学生的听、说、读、写能力至关重要。本文旨在探讨小学一年级语文教育中听、说、读、写能力的培养策略,以期为提高小学生的语文能力提供有效的指导。
出处 《中小学教育》 2024年4期
出版日期 2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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