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小学一年级语文听、说、读、写能力培养策略
小学一年级语文听、说、读、写能力培养策略
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摘要
摘要:小学一年级是语文学习的起始阶段,对于培养学生的听、说、读、写能力至关重要。本文旨在探讨小学一年级语文教育中听、说、读、写能力的培养策略,以期为提高小学生的语文能力提供有效的指导。
DOI
g4q0orzkoj/8188824
作者
郭群梅
机构地区
中国工农红军正人红军小学 343900
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
小学一年级
语文教育
听说读写能力
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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