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小学语文阅读写作融合的教学策略研究

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摘要摘要：阅读与写作是小学语文教学中的两大重要板块，二者相辅相成，相互促进。然而，在传统的教学模式下，阅读与写作往往被割裂开来，导致学生在阅读时难以深入理解文本，在写作时缺乏灵感和表达能力。因此，将阅读与写作进行有机融合，让学生在阅读中汲取养分，在写作中运用所学，成为当前小学语文教学的重要课题。

DOI rj8vgmxv74/8189034

作者张佳丽

机构地区重庆市云阳县紫金小学 404500

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学语文读写融合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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9毛以林. 初中语文阅读写作教学的融合探讨.教育学,2023-04.
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来源期刊

中国教师

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